垂井学習園　tarugakuブログ２５代目

2019
03/21
22:30

CM : 0
TB : 0

小６　体験授業会

Category : ２５代目

新小６　体験授業会が無事終わりました。

はじめての教室に、はじめての先生で、

緊張した面持ちの様子でしたが、

音読がはじまると、元気な声が教室に響きました。

みなとっても前向きに授業をうけてくれたので、たのしく勉強することができました。

スポンサーサイト

2019
03/18
22:49

CM : 0
TB : 0

新小６　体験授業会

Category : ２５代目

新小６　体験授業会をおこないます。
３月２０日（水）　PM5:00～6:00

2018
06/23
22:28

CM : 0
TB : 0

小６
分数の割り算を学習中。
前回、計算問題はひと通りやったので、今回は文章問題に挑戦しました。

数直線を書いて立式します。
ふたりから質問がでました。

「せんせい、割り算、掛け算どっち？」
よく男の子はよくこういう質問の仕方をします。
答えに直結する質問なのでもちろん却下。
「それは教えられません」

「どっちが１になるかは、どうやって見分けるの？」
ある女の子からでた質問です。
これは原理・原則を考えさせられる良問。
文章中にある「～は、～の」の言葉の違いを解説しました。

文章問題を10問ほどおこなったところ、
正解率は女子の圧勝でした。

2018
06/21
23:10

CM : 0
TB : 0

がばいばあちゃん

Category : ２５代目

小５

「先生、今日はコレの続きよむの？」
と、かずふみ君が手にもってきたのがこの本。

「時間あったら読もうか」というと、
「やった！絶対読んで！」

算数も国語も順調に進んだので、
授業の最後に１話読んであげました。

がばいばあちゃんは１つ１つの話が短く、
すぐ読めるので、小学生の読みきかせにぴったり。

今日読んであげたのは運動会のお話。
「先生、やさしいなあ」
と物語の世界にひたっていました。

2018
04/26
22:56

CM : 0
TB : 0

がんばれ

Category : ２５代目

小５
算数の授業では、論理的思考力を培う問題に挑戦。

その時の会話がおもしろかった。

問題文を読んで早々とあきらめ気味のT君
「K君、がんばれ」

問題とにらめっこしているK君。
「なんで？あきらめるなよ」

T君「ここで応援しとくわ」

Eさんも賛同。
「わたしも応援しとく」

K君
「ふたりともあきらめるなよ、がんばれよ！」

「え～、むずかしいし」

「がんばれよ！」

T君
「じゃあ、頑張るわ」

Eさん
「わたしも頑張るか。
　来年には答えだせると思う。」

ようやく問題と格闘開始。
・・・・何年後におじいさんの年齢はゆうと君の年齢の３倍なるでしょう？

がんばってT君が出した答えは、

「80年後」

おじいちゃん死んでるな。