裏の意味

Category : 24代目
中1  数学の授業でのこと。

文字式の計算問題 
できた子から挙手。
確認のために、わたしが直接〇をつけにいきます。


数学得意のMさんが不正解、逆に数学きらいなK君が見事に正解!!
負のループに入ったようでMさんが「なんで?」と繰り返す。

ここで言い放ったK君のことばが素晴らしい。
「俺にできるんだから、お前はできるに決まっとるやろ」

けなしているようで、実は褒めるという高等テクニック。




これは見習わねばと、わたしも使ってみました。
「はい、これはこうなるね」
と途中の段階をひとつ飛ばして解説。

すると、「どうして?」という声がする。

「あれ?わからない?
 おかしいな、君たちならわかると思ったんだけどなあ~」


「・・・・先生、バカにしとらん?」

使い方を間違えて逆効果。








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覚悟

Category : 24代目
小6
算数は、先週に引き続き文字をつかった式を学習。

初めてのときは苦労したが、
一度やっていると「かんたん!」と感じるようだ。

プリントを渡すと、
「これ、まえやったやつや」
Y君が言う。

「またやるの?」
「復習します」
「こんなん簡単すぎる」
「油断してると間違えるよ」

「もしまちがえたら腹切るわ」

なんと間違えたら切腹する宣言!!
小学6年生にしてなんたる覚悟。

P1400601_R.jpg

Y君は腹を切ることなく今週の授業をのりきったのであった。

新小6体験授業会

Category : 24代目
新小学6年生の体験授業会。

既塾生+はじめての子たち。


初顔の子たちが来たことによって、既塾生はいつもよりテンション高め。

対して、はじめての子たちは緊張した面持ちで授業開始。

P1400327_R.jpg


算数は、発言もいっぱいあって、元気のいい授業になり、

国語は読解に集中してとりくんでくれたので、
しずか~に時が流れました。


そして最後の漢字の学習はとっても盛り上がって今日の授業は終了。

垂井学習園っぽい授業になったかな、と思います。

新小6は4月6日(金)スタートです。





チョコビ

Category : 24代目
小5 算数は角柱・円柱の学習。

六角柱を見てY君が言う。

「これチョコビの形だ」


「せんせい、チョコビ食べないからわからんわ」

P1360928_R.jpg


「しまむらに売っとるよ」


知らなかった。
なんと「しまむら」は服だけでなく、レジ横でチョコビも売っているのだ。
ひとつ勉強になりました。





que-13145298378[1]_R


なるほど、本当に六角柱だ。


win winの関係

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小5の授業

算数は分数の単元の総復習となった。

よって、今日は一斉授業ではなく個別でプリントを進める授業形式。

1枚できたら見せに来て採点。全部あってたら次へ進むという方式だ。
公文式はこんな感じなのかな?と思いながら〇をつけていく。


こうしてひとりひとりの答案を見ると、普段気づかない「その子」が見えてくる。

こんなに正確に計算できたんだ、とか、
これができるようになったのか、と気づかされる。


スラスラ解けるとやっぱりうれしいようで、
「やった!」と5年生はとっても素直に反応する。


正解が続いてうれしさが満タンになると
「ありがとうございます」と、〇をつけた私にお礼を言ってくれるようになった。
winwinの良い関係。



























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