今日の選択

Category : 22代目
中2
先週配布したばかりの自主プリント。
各教科5枚ずつくらいで計30枚ほどの分厚さであったが、
今日はやくも3人から終了しましたとの報告を受けた。

「もうやったの!?」
と一瞬思ったが、すぐに合点がいった。
今日は大雨警報で学校がお休み。

テレビ、ゲームなどいろんな選択肢があるなかで、
自主プリを選んでくれたことがうれしい。

次のプリントも一所懸命につくろうと思う。
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us

Category : 22代目
中2 英語の授業

英語が苦手な子はまず和訳ができない。
せめて英文の意味がわかるように、英文和訳をさせるときはヒントを与えている。

「Mr. Kimura は、English を us に teach する」

このくらいヒントを上げると、単語の意味が少々わからなくても
だいたいの和訳ができるようになる。

が、

なかには、予想をはるかに上回る間違いをするツワモノもでてくる。

今日もひとり出た!

「木村さんは、英語を 明日 教える。」

us を発音そのまま「明日」と和訳とは・・・・



授業はほんとに奥が深い。





自主プリ

Category : 22代目
中2

7月より、自主学習用プリントを配布することにした。
宿題ではなく、あくまでも希望者のみとした。

「やらされる」というマイナスの気持ちではなく、
自分の意志でやって欲しい。
ということを、授業はじめに生徒たちに話した。



さて、今日の授業。
社会では、
お金を借してくれるところはどこだ?に対し、
「闇社会の恐ろしい組織」を答えたり、

苦情やお願いの電話はどこにかけるか?に対し、
「先生の家」と答えたり、


数学では、
580円で鉛筆を40本、ボールペンを100本買ったとしたり、

300㎞の距離を歩いて5時間でたどり着いたりと、


出川哲朗が先生だったら、
「お前はバカか!!」
と言っていただろうと思う。



さよならの挨拶をして、さあ外へ出ようと思ったら
ハヤト君が近づいてきた。
「先生、プリントお願いします」

続いてはるや君が、続いてゆうなさんがと、
ほぼ全員が自主学習プリントを希望することになった。

予想以上の申し出は、もちろんうれしい。

が、大事なのはここから。
もらう以上は責任もってやり遂げてほしい。

自分のペースで、自分の意志で最後までやりきること。
時間がかかってもかまわない。

闇社会の恐ろしい組織のような利息はつけないつもりだ。












ホームレス中学生

Category : 22代目
中2

「先生、そろそろ本読む時間じゃない?」
と、1時間以上も前からH君が聞いてくる。


いま中2に読み聞かせている本は、かつてベストセラーになったこの本。

ホームレス中学生2


主人公が同じ中学2年生ということもあって、感情移入しやすいのだろう。
私は主人公よりも、彼の周りにいる大人の行動、言動に心が動く。


数学や英語の教科書にはすべての13歳が出会うことができるが、
「ホームレス中学生」と出会える13歳は少ない。


ココにいる13歳は幸せだと思う。
もう少しで君たちは「味の向こう側」を知ることができる。















今日の格言

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中2 今日の格言

ちょっとだけ、ほんのちょっとだけ気取って英文を読み上げた。
すかさずYさんからツッコミが入った。

「先生って、英語の発音いいと思っているの?」

思ってねーよ!!



数学は、慣れるまでがちょいとしんどい等式変形を学習。

こうしたタイプの問題は、繰り返し解いて、とにかく慣れるしかない。
というわけで、次から次へと演習問題が書かれたプリントを渡す。

プリントをうけとり、問題を目にした瞬間のH君の言葉。

「またお前か!」

見事な擬人法であった。



歴史の問題。

豊臣秀吉は1585年(  )になった。

H君の答え。
「おじさん」

正解!





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