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覚書

Category : 授業
並べ替えによる英作文ができない子がいる。
書かれた解答をみると、全部が全部でたらめというわけではない。

それなりに並べようという意志は見られる。

じゃあ、なんでできないのか?

つまるところ、英単語を和訳できていないことが第一に考えられるので、
まずは英単語の習熟の徹底が必要である。

次に、句のかたまりで英作できること。
それができるようになったら、節で英作できるようにすべし。


備忘録として記録。



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大人になるということ。

Category : 授業
昨日、今日と学年末テスト対策授業が続いた。

ロングタイム授業に、「地獄だ~」とか「死にそう」と悲鳴を上げる生徒たち。
甘い!!

貴様らは甘すぎる。


P1360746_R.jpg


たかだか4時間ではないか。
泣きそうなのは実は私だった。
 

4時間の授業が終わって1時間後には、第二部の授業が待っている。
二試合連続で投げるピッチャーさながら。


P1360749_R.jpg


しかも、リリーフはいないから、2試合とも完投せねばならない。


P1360751_R.jpg


どれだけしんどくとも、
人の前で弱音を吐かないのが大人なのだ。

と、大学時代の先輩が言っていた。



復活

Category : 授業
期末テストも終わったので、結果報告を各学年ともしてもらった。

中2は魔の2学期にもかかわらず、自己最高得点を出した子が4人もいた。
高いレベルでの記録更新だけに、相当がんばったんだなというのがよくわかる。

350点以上の子たちは、もうほっといても大丈夫。
自分で危機感をもって勉強することができる。

さて、問題は300点以下だった子たちである。
ほっといたら3学期はもっとえらい事になるのが目にみえている。

この子たちに共通しているのは、苦手科目への取り組み方。
好きな教科の勉強を優先させて、苦手科目はどんどんあとまわしにしてしまう。

400点、450点をとる子はココの思考回路が違っている。
弱点をなんとかしようと考える。

この差は大きい。
テスト勉強の取り組み方が全然ちがってくる。


というわけで、苦手科目克服のために久々にあの企画を復活させることにした。

「合格するまで帰れま点」


詳細については、案内を郵送いたします。







体感時間

Category : 授業
お昼は中2のテスト補習。

「先生、わからない問題があるので教えてください」と、

授業前にユイト君が質問に来た。

角度を求める問題で、コツがいるやつだ。




実におもしろい

福山雅治扮する湯川教授に成りきって計算式を書いて解いてみせた。

「40度か・・」

ちょっと芝居がかって言うと、解答集をみていたユイト君の口から

「正解です」

の言葉がこぼれた。

「先生ってあたまいい」の声が無音の音符となってとんでいた。

その後、解き方を教えた。





見せてくれた問題集には、格闘したあとが残っていた。

補助線を引いたり、形を変えてみたりと自分なりに一所懸命に考えたことがよくわかった。



塾の先生はきっと皆同じだと思う。

テスト前になるとあれもこれもすべてやってあげなくては思う。
気持ちばかりが焦って、余裕がなくなる。

ついつい「できない」「やらない」姿ばかりが目について、見えなくなるモノが多くなる。




何本もの消された線を見てほっとした。

ちゃんと自分で走っているではないか。


Y20161106_170244_R.jpg



昨日も、今日も

Category : 授業
土曜日につづき、日曜日も朝から夜までテスト対策授業。


午前中は中1。

寝起きだな!とわかる顔の生徒もいる。

眠そうな眼でテンションが低い。


「アホ、ボケこら、やる気のない顔しおって、
 こっちゃ朝方までかかってテスト対策の準備してほとんど寝とらんのじゃ。
 しゃんとせえや。
 ねぼけた顔しとると、ケツの穴から手つっこんで、
 奥歯がたがたいわすぞ!!」

と、つい思ってしまう。
そして、思いは顔に、言葉にどうしても出る。

いつもとは違うきつい顔がでたようで、
それを察知した生徒がいた。

しまった。これで何度失敗したことか。

こんな時こそ我慢である。



テンションを上げさせて、教室の雰囲気をよくするのも先生の仕事。

お説教でやる気はでない。



というわけで、ぐっと大人になって対応すると、
(推定年齢105歳の好々爺)


ちゃんと、いつもの雰囲気にもどってくれた。

テスト勉強もできて、笑顔でさようなら。


Y20161106_123305_R.jpg


短気は損気。

怒鳴らなくてよかった。
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